Colégio do Centeio

 

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Damos as boas vindas a todos os pais e amigos interessados em conhecer o Colégio do Centeio.

O Colégio do Centeio é um projeto inovador na cidade de Setúbal. Defende a segurança e o conforto no desenvolvimento da criança, através de estruturas solidamente criadas e rigorosamente aprovadas pelo Ministério da Educação.

Tem como preocupação pensar todo o ato educativo tendo como base a criança, orientando-o e organizando-o de modo a respeitar e valorizar a sua individualidade, o seu ritmo e as suas características sociais e culturais, atendendo aos seus interesses e necessidades. 

 Pretende proporcionar aos seus alunos/crianças, Pais/Encarregados de Educação, funcionários e restantes colaboradores, as melhores condições para que sintam prazer em aprender e prazer em educar e/ou ensinar.

Colégio do Centeio , projetado de raiz para ser um Colégio e arquitetado a pensar na criança. 

O Colégio visto pela Comunidade Educativa

"Proatividade, Segurança, proximidade para com os pais e alunos. Carinho."

 

"De um modo geral estou muito satisfeita com o trabalho desenvolvido pelo colégio. Acho muito interessante as dinâmicas de trabalho que se têm criado pelo MEM e considero que os elementos da equipa do colégio que conheço e contacto numa base diária, demonstram o carinho e profissionalismo que estimava obter quando escolhi esta instituição para acolher a minha filha. O meu obrigada a todos!"

 

"Estou bastante satisfeita com o método pedagógico e o staff do colégio."

 

"Dedicação às crianças, dinâmica interna do colégio, desenvolvimento de responsabilidade individual e relacionamento com o grupo."

 

"Disponibilidade e simpatia da maioria dos funcionários. Projeto educativo. Educação alimentar. Educação para a cidadania. Dedicação dos funcionários na organização dos eventos. Trabalho desenvolvido tanto pelo pré-escolar como no 1.º ciclo. Exploração do espaço exterior. Oferta dos clubes no 1.º CEB. Educação Ambiental. Sestas. Flexibilidade nos horários das reuniões e atendimentos individuais."

 

"Ambiente familiar. Apesar de haver espaços bem definidos para as diferentes escolaridades mantêm uma interacção entre todos os meninos"

 

"Infra-estruturas, contacto com natureza, modelo de projetos, relação intra valências, festas escolares com envolvimento dos alunos e do corpo docente no espaço do colégio, relação próxima e carinhosa da equipa com os meninos, incluindo a direção, levar à prática diária o primado do colégio."

 

 

"O facto de se preocuparem em ouvir os pais e tentarem resolver as questões colocadas por estes. Valorizo ainda a proximidade com os alunos, conhecendo-os como pessoas individuais, fomentando o ensino do respeito pelos outros."

 

"O empenho e dedicação de todos os funcionários com as crianças tendo sempre em atenção as particularidades de cada uma. Fazem um trabalho maravilhoso estimulando a autonomia, autoconfiança, auto-estima, espírito de interajuda e partilha."

 

"Espaço exterior do colégio. Existência de apenas uma turma por ano."

 

“Considero que, a nível pedagógico e de uma forma geral, o trabalho é de extrema qualidade. O relacionamento e trato com as crianças é excelente, bem como o trabalho pedagógico que é desenvolvido em sala. Um aspecto que saliento sempre que falo a alguém do Colégio do Centeio é o facto de não se ouvirem gritos nem ralhar com as crianças. A nível funcional, é de salientar a limpeza do espaço interior e exterior.”

 

“A nível pedagógico, saliento a personalização dos alunos, numa abordagem individualizada. Considero ainda que a direção é muito sensível às coisas que não correm bem com uma atitude pró-ativa na sua mudança. No que diz respeito aos aspetos funcionais, valorizo particularmente as condições das instalações e a limpeza.”

 

“Gosto do método pedagógico, a crianca desenvolve  a criatividade  e a sua liberdade de expressão. Todo o staf é muito carinhoso.”

 

“Valorizo: o projeto educativo; o relacionamento interpessoal bastante amistoso e carinhoso com as crianças; aproveitamento do espaço exterior; disponibilidade e abertura para com os encarregados de educação; possibilidade de envolvimento dos encarregados de educação nalguns projetos desenvolvidos; partilha de informação; dedicação da comunidade escolar, principalmente, durante as festas do colégio. ”

 

“Na sua generalidade os funcionários demonstram gostar de trabalhar no colégio e dedicam-se com profissionalismo e paixão. ”

 

“Valorizo a proximidade, o cuidado com os alunos e os momentos de interação com os pais.”

 

“Ao longo de todos estes anos de permanência da minha filha no Colégio do Centeio, temos verificado uma evolução ao nível de todas as áreas. Existe um cuidado permanente com as crianças enquanto grupo, respeitando o seu individual. As atividades são planificadas tendo em conta os seus interesses e todo o trabalho é contextualizado, tendo por base as crianças e as premissas do colégio. Por outro lado, todas as atividades são planificadas atempadamente, criando segurança nas crianças e nos pais que deixam as suas crianças, todos os dias, com uma sensação de tranquilidade absoluta. Assim foi e são para nós estes 8 anos de permanência da nossa filha no colégio, com uma sensação de tranquilidade, com a certeza que do outro lado há uma equipa de profissionais que tudo fará para que aquele dia seja o melhor possível para as crianças, seja com atividade do ATL, seja com atividade de estudo, de partilha, de descoberta... Muito obrigado a todos.”

 

“Reconheço como aspetos positivos: metodologia de trabalho; equipa de sala sempre atenta às necessidades; simpatia de todos os funcionários; festas conjuntas (pré-escolar e 1.º ciclo) com a envolvência de todos; e comunicação com o pais.”

 

“Uma escola onde as atividades são muito diversificadas, o ensino exigente, e há preocupação de toda a equipa para se atingir o sucesso escolar.”

 

“Valorizo no colégio o apoio pedagógico, a ginástica com utilização de todos os aparelhos, as experiências e trabalhos de grupo."

 

“Chegada ao fim a primeira etapa da vida da nossa filha, não posso deixar de mencionar os vários aspetos que considerei muito importantes no decorrer destes dois anos de creche. De facto, os conteúdos dos programas são bastante adequados a esta fase inicial, privilegiando a interação entre os meninos e os adultos, a descoberta de novas emoções, descobertas e conquistas. Considero, igualmente, que a partilha dos trabalhos/projetos feitos pelas famílias, são uma mais valia e um orgulho para os meninos, sendo muito importante esta interação com os familiares. Nesta fase, os ritmos de desenvolvimento de cada criança, sempre foram respeitados, sentindo no caso particular da nossa filha um grande incentivo e confiança por parte das suas educadoras e amigas. Por último, e não menos importante, quero salientar e enaltecer o profissionalismo, o carinho e o amor com que a minha filha sempre foi tratada nesta instituição, em especial pela equipa da valência de creche. Profissionais ao mais alto nível e, acima de tudo, o que para mim é o mais importante, mulheres de grande coração que tratam as crianças com todo o seu amor. Só assim se tornarão adultos íntegros, responsáveis e amigos do seu semelhante. Valores essenciais para crescerem numa base sólida de conhecimento e cidadania. Obrigada por tudo!”

 

“Equipa muito versátil e com espírito de entreajuda.”

 

“Colégio introduz a formalidade de forma subtil, não a impõe. Conteúdo formativo do pré-escolar bastante consistente para as crianças. A implementação de projetos é fantástica.  Temáticas trabalhadas anualmente cruzam toda a comunidade escolar, promovendo troca de conhecimentos e laços entre todas as crianças. Épocas festivas bem trabalhadas e cheias de criatividade.  Na sala do meu filho posso garantir que cuidam da criança, enquanto indivíduo no singular, acompanhando o seu crescimento e abraçando as suas diferenças e dificuldades de uma forma muito única.  ”

 

“Valorizo no colégio: a equipa, incluindo a direção e o pessoal administrativo e da cozinha; método de "ensino"; o espaço indoor e outdoor;  todas as atividades que desenvolvem; as festas ao ar livre e as temáticas abordadas; a educação dos meninos para a cidadania e sustentabilidade do planeta; abertura do 2ºciclo.”

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