Colégio do Centeio

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Uma pequena horta na sala

Recebemos uma visita diferente na nossa sala... uma jardineira! Uma jardineira que nos fez uma proposta: se ainda não conseguimos ir até à horta do colégio, porque não trazermos a horta até nós? Foi isso mesmo que aconteceu. Vestimos os casacos, pusemos os gorros e fomos para o nosso alpendre. Primeiro, brincámos livremente com a terra, distribuída por várias caixas. Estávamos encantados por podermos mexer e remexer a terra, com os dedos, mãos, pás e ancinhos... Depois, chegou o momento de plantarmos flores, colocarmos o nosso xuxu num vaso e semearmos feijão e batata numa caixinha transparente para assim podermos acompanhar o seu crescimento. No final, regámos tudo muito bem! Foi uma manhã bem passada, mas imaginem como nós ficámos... Cheios de terra por todo o lado!

 

 

 

“Beijinhos, Beijinhos”

A propósito do Dia dos Namorados, falámos de miminhos e de beijinhos. Todos adoramos receber beijinhos... mas afinal, como é que é um beijinho? Foi o que descobrimos com este novo livro “Beijinhos, Beijinhos”. Em sala fizemos uma digitinta “mágica”... Misturámos a cor branca e a cor vermelha e apareceu o cor-de-rosa, depois colocámos um coração na tinta e não é que o mesmo coração apareceu também na nossa folha? Entretanto, o nosso livro ganhou ritmo e som com a mamã do Guilherme, que nos veio cantar uma canção, tendo sido o livro a sua inspiração! A melodia era suave e doce, embalando-nos entre sorrisos... e beijinhos!

 

 

 

Papelândia... um mundo de papel!

Um dia, a Ana e a Filipa deram-nos jornais e revistas. Ora, o que poderíamos nós fazer com este material? Folhear, separar as folhas, mas acima de tudo amachucar e rasgar. Descobrimos que o papel faz barulho quando amachucado, que amolece se o pusermos na nossa boca, que é preciso alguma destreza para o conseguirmos rasgar e ainda que conseguimos fazer bolinhas de papel para depois as atirarmos ao ar. Com tanta exploração de papel, ficámos com um lindo tapete de folhas no chão da nossa sala e, como tal, não pudemos deixar de rebolar por cima dele e de pisá-lo com os nossos pés! “Do ponto de vista das crianças, estas actividades artísticas parecem ter mais significado do que propriamente os seus resultados” (Post e Hohmann, 2003:152).

 

 

 

Chegou o Inverno!

O Inverno entrou na nossa sala e trouxe com ele o frio, a chuva que vemos cair lá fora no jardim, mas também novas descobertas, músicas e histórias! Começámos por explorar algumas imagens reais alusivas a esta estação do ano, preparadas e dinamizadas pela estagiária Rita. Depois, a história “Aí vem a chuva” tornou-se no nosso livro de eleição, a qual escutámos inúmeras vezes ao longo destas semanas.

 

 

 

Fizemos também digitinta com as cores do Inverno e pintámos os nossos pézinhos, que se transformaram em gotinhas de chuva e deram forma a mais um mobile para a sala, o qual deixou no nosso chão uma grande “poça de água”!

 

 

Ganhámos ainda mais garrafinhas de sons, desta vez os “sons do Inverno” e, para grande euforia nossa, um baú cheio de roupas quentinhas para nos podermos vestir e começarmos a desenvolver as nossas primeiras brincadeiras de faz-de-conta!

 

 

Os enfeites de Natal

No dia 16 de Dezembro, a Ana trouxe um saco vermelho com um Pai Natal... ficámos cheios de curiosidade! Aos poucos, começou a tirar coisas lá de dentro e... ohh! Eram bolas, fitas, botas de Natal, enfeites que, por certo, já vimos na nossa casa. Começámos logo a sorrir, pois o que queríamos mesmo era mexer e sentir aqueles enfeites nas nossas mãozinhas. Na nossa idade, é no contacto directo com os objectos que ocorre a aprendizagem e que começamos a conhecer o mundo qe nos rodeia. Esta foi mais uma forma que a equipa de sala encontrou para dar a conhecer uma tradição e vivermos um pouco mais o Natal na nossa sala. Ahh... estes enfeites transformaram-se depois num lindo mobile de Natal, o qual gostamos de observar e pedir colo para nele tocar!

 

 

 

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